护理学而思‖与内科的爱恨情仇

发表于 讨论求助 2019-11-03 16:46:26


护理学而思


大家好,顺利渡劫经过了半期考试的主页君们又回来了~


从今天起我们为大家准备了一个每周一次的新栏目——护理学而思


本栏目着重于介绍护理教育过程中所要学习的各个科目。通过对学科的介绍,让更多的人了解培养一个合格的本科护士所需要经历的学习过程。通过老师寄语、学习分享等部分对正在学习和即将学习课程的学生给予帮助和指导;最后,通过线上互动,了解学生的需要和对课程的期待,建议,学习方法分享等。


护理学而思——开场篇

内科护理学




从本学期开始,15级的同学们正式开启了内外妇儿的学习大门

抱着近1000页的内科书时,大家的内心,真是有点小激动呢



《内科护理学》
课程简介


正儿八经的介绍


是全国高等医药教材建设研究会 · 卫生部规划教材之一,也是我国高等护理学专业历史最长、版次最多的教材之一。本书以人为本和整体护理的理念,?#20174;?#20020;床护理服务向预防、康复、健康指导、社区人群干预、家庭护理等领域的扩展。紧跟临床?#23548;?#24037;作的发展,?#20174;?#21307;学和护理学的新知识、新?#38469;?#21644;新的政策法规。汲取国外护理学发展的先进之处,同时立足于我国国情,使教材符合我国护理学专业的课程特色。本教材主要供我国高等护理学专业普通教育本科学生使用。

整本教材包括呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血?#21512;?#32479;疾病、内分泌与代谢性疾病、传染病、风湿性疾病、神经系统疾病共九个?#38470;?#30340;学习。


【内科护理学的专业特色】

--整体护理观,即与生物-心理-社会医学模式相适应的护理理念或概念模式。


--护理程序,一种体现整体护理观的临床思维和工作方法,也是各学科、各专业通用的科学方法和解决问题(problem-solving approach)在护理学专业?#23548;?#20013;的应用。


--护理诊断/问题,护理诊断是护理程序中重要的一环,既是评估得出的结论,又是护理干预的指向(护理干预索要解决的问题)。应用护理诊断,对护理评估的结论给予一个命名,用以指导有针对性地制定护理措施。


--循证护理,指护士在计划其护理活动过程中,慎重、准确、明智地将研究证据与临床经验以及病人的愿望相结合,获取最佳证据作为临床护理决策的依据的过程。循证护理科贯穿于护理程序?#23548;?#20013;的各?#26041;冢康?#35777;据的建立和运用。



-第六版《内科护理学》-


不太正经的吐槽

--抱着内科书一个人走夜路也不怕,一本书就可以砸死你


--你以为一本内科书就完了吗?不,等工作了你就会发现这本书只是毛毛雨(善意的微笑。


--我只能活出内科书的宽度(看着肚子上的肉露出了微笑。


--以前都说书越读越薄,内科书给你一个微笑并表示这不可能的嘻嘻。


--我能不能活得像皮肤病书一样,薄点就好...


--每次上内科课都跟打仗似的,一低头一抬头,世界都变了





在内科护理的学习过程中,同学们普遍表示内科护理涵盖内容广,需要将以前所学的生理、病理、病生、药理等知识结合起来,是一门非常系统化的,并且内容繁多的学科。

那么关于内科护理的学习,老师们和师兄师姐们又有什么秘籍要告诉我们呢~


《内科护理学》
老师寄语
老师寄语


郑晶老师作为《内科护理学》的课程负责人,不仅认真负责,而且和蔼?#27733;祝?#23545;“护理学而思”系?#35874;?#21160;大力支?#37073;?#23545;《内科护理学》的学习提出了独门秘方,总结下来是以下几点:

1、《内科护理学》是各个临床科目的基础,是基础课程与临床?#23548;?#30340;桥梁,并且与《儿科护理学》和《妇产科护理学》等几门大课关系密?#23567;?/span>

2、看学分就知道《内科护理学》的分量,它是护理学习中的重头戏,需要我们将基础课程的知识融会贯通。

3、《内科护理学》的见习也十分重要,不仅是对书本知识的死记硬?#24120;?#26356;需要我们养成批?#34892;?#24605;维,了解临床各种不同的诊疗过程,密切观察病情变化,掌握护理配合医疗的要点,以及做好病情指导。

4、最后,老师也表示,《内科护理学》的学习不同于《外科护理学》,它没有一定的“套路”,内容比较繁琐,课堂受课时限制讲的又比较少,所以需要我们及?#22791;?#20064;基础知识,并希望我们了解课程的新进展



《内科护理学》

学霸分享


每节课应根据内容不同,有不同的学习方式,不?#27733;?#31687;一律。否则学的再认真你也会厌?#22330;?/p>


我觉得应该把疾病的临床表现,诊治及护理评估,护理诊断,护理措施作为学习重点,尤其是在老师讲护理诊断和护理措施时,不能盲目背诵课本,应根据临床表现,?#39029;?#24739;者存在的健康问题,能正确提出护理诊断,随着提示相关护理措施整个学习内容并没有明显的条条框框,而且顺理成章,自然串连有机结合在一起,一气呵成。


?#28909;?#22312;学习肺?#36164;?#25105;?#19981;?#29992;?#38050;?#31867;型的肺炎以表格的形式对比着同时学习,即形象又易区分掌握。?#27604;?#26368;重要的?#25925;?/span>课堂跟着老师的思路梳理内容,将整个课程的东西串起来。



《内科护理学》
想对你说



内科学习是我们护理专业学习的重头?#20998;?#19968;,那么各位关于该门课程的学习都?#24515;?#20123;感想呢~可以是学霸的秘籍分享,?#37096;?#20197;是学习过程中的吐槽,欢迎大家留言哦~



?#27604;唬?#25105;们也是有福利的!

福!

利!

啊!




我们将评论区挑选获赞最多的?#32479;?span style="color: rgb(247, 150, 70);">小礼品,并将随机抽出一位?#20197;?#32773;?#32479;?span style="color: rgb(247, 150, 70);">另一?#20013;?#31036;品。

那么小礼品是什么呢!

·

·

·



-定制款U盘-



-精美?#22987;?#26412;-


是不是很期待呀~欢迎大家积极留言,?#20174;谢?#20250;获得以上精美礼品哦~



本周话题


-主页君在想,

期末考试,

可怎么办哟-


文案‖编辑‖阿柃

文章审核‖胡俊秋

发表
北京赛车开奖视频直播手机版