【游戏】幼儿园10个圣诞元旦小游戏,有趣好玩!

发表于 讨论求助 2019-11-10 11:30:59


一、《敲铃》

游戏目的:?


1、训练幼儿听声音记数,初步培养幼儿的心算能力;?


2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力




游戏内容:


1、在游戏前准备铃铛一个。?


2、家长拍手引起幼儿注意,并问“我拍了几下”引起幼儿游戏兴趣。家长说“好,你注意听,拍完我要问拍几下。”幼儿回答正确后家长说“我现在敲铃”敲一回,问一回。然后让幼儿敲铃,并说出自己敲了几下。


游戏指导:?


1、铃声不宜过大,以免影响幼儿的听觉系统。?


2、尽量让幼儿敲铃,边敲边说出敲了几下,提高幼儿的游戏兴趣。


二、《看谁数得对》

游戏目的:?


1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义;


2、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。




游戏内容:?


1、家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张(可自选)。?


2、家长先拿出小猫卡片说:你们是小猫,先叫几下(幼儿会?#23567;?#21941;、喵”)现在我们做游戏。我说小猫叫一声,你就?#23567;?#21941;”,我说小猫叫2声,你就?#23567;?#21941;、喵”,依次说到4声。做完游戏后,家长和幼儿对换角色继续下去。说完再拿出小狗小羊?#30446;?#29255;依上面的方法继续游戏,直到幼儿熟练掌握。


游戏指导:?


1、游戏时,幼儿叫声不对,家长可以引导幼儿。不能直接?#20852;?#35201;的声数。


2、此游戏可以多个小朋友一同进?#23567;?


三、《看谁的记忆里强》

游戏目的:?


1、训练幼儿数数的能力,强化实物点数的能力;?


2、锻炼幼儿的记忆力及观察能力和口头表达能力。




游戏内容:?


1、准备1个苹果,2个皮球、3个梨、4个橘子;报纸若干张(其他幼儿熟悉物?#26041;?#21487;,家长可据情况引申)。


2、家长将准备好的物品散乱的放在桌子上,让幼儿向后转,等家长用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后,再请幼儿转过身来坐好。游戏时,家长对幼儿说“报纸下面覆盖了许多样小物品,把报纸掀开之后,很快?#30446;?#20960;分钟,并要记住这许多物品的名称和个数”说完后,就打开报纸,让幼儿仔细观察约3分钟,然后用报纸遮盖起来。 最后让幼儿把物品一件件的说出来,有几个同类物品要说出同类物的总数。看是否说得多,说得对。


游戏指导:


1、家长布置物品时,幼儿不许回头窥看。?


2、物品的体积不要太大,以小物品为宜,而且是幼儿认识并能叫出名字的。


3、观看的物品根据幼儿的反应能力,可多可少,?#35759;?#25552;高。?#28909;紓?#20004;个苹果、三个梨、三块积?#23613;?#22235;只笔。


4、可以请小朋友来家中一同玩游戏。看谁说得多,看谁说得快。



四、《小猫钓鱼》

游戏目的:?


1、训练幼儿点数的能力以及知道在1的基础上添上1是2,再添上1是3,再添上1是4; 2、训练幼儿的观察力、注意力以及准确的判断力。




游戏内容:


1、家长先要准备好小猫钓鱼的玩具一?#20303;?


2、家长告诉幼儿。“你今天扮演小猫,看看你能钓多少条鱼?”幼儿拿起钓杆开始钓鱼(这种玩具是一直转动的,而且鱼的嘴巴一张一合,可以锻炼幼儿)当幼儿钓到一条时,家长就问“钓到几条?”幼儿会回答“1”条。当幼儿再钓到一条鱼时,家长说“一条与再添上一条鱼是几条?”幼儿回答“2条?#34180;?#31532;三条时引导幼儿说出“2条鱼再添上一条鱼是3条鱼” 当幼儿钓到第4条鱼时,家长问幼儿:一共钓了几条鱼?并且让幼儿仔细数钓到鱼的个数,说出总数,“3条鱼加上1条鱼是4条鱼?#34180;?


游戏指导:?


1、幼儿钓鱼时,家长要鼓励幼儿不慌不忙的钓鱼,锻炼耐心。对于钓不到鱼的幼儿,家长可以手把手的帮助。


2、幼儿在达到游戏目标时,若有兴趣,把鱼放在里面重?#38470;小?/span>


五、《卡片数字游戏故事》?

游戏目的:?


1、 训练幼儿对数字大小的?#29616;?#33021;力。?


2、 训练幼儿的语言表达能力。




游戏内容:?


这个数字游戏故事,可以在睡前也可以在饭后散步时。可以和宝宝开始讲了: 小蜜蜂,小蝴蝶,小蜻蜓?#28909;?#35841;飞得快。开始,它们不相上下,分不清谁飞得最快。 突然,小蝴蝶惊叫一声,摔了下来。 “你怎么了?”小蜜蜂,小蜻蜓连忙停下来,关切地问。原来,刚才小蝴蝶不小心撞在一根树枝上,翅膀受伤了。 小蜜蜂,小蜻蜓替小蝴蝶包扎好伤口,让它好好休息。 “都是我不好,害得你们也玩不成了。”小蝴蝶不好意思地说。“没关系,我们在这里也可以玩的。”小蜻蜓说:“让我们来玩卡片游戏吧。” 小蜻蜓?#20381;此?#24352;硬纸,在每张硬纸?#25103;直?#20889;上:1,0,5,2,这样便组成了四张卡片。“我们怎么玩呢?”小蜜蜂,小蝴蝶同时问。 小蜻蜓想了想,出了5道题,?#30452;?#26159;:


1)用这四张卡片排出一个最大的四位数。


2)用这四张卡片排出一个最小的四位数。


3)用这四张卡片可排出多少个不相同的三位数??


4)用这四张卡片可排出多少个不相同的四位数?


5)和这四张卡片可排出能被2整除的二位数?(这题中的数字任选,看宝宝年龄)宝宝也来和小蜜蜂,小蝴蝶一起来想一想吧,看看你快?#25925;?#23567;蜜蜂小蝴蝶快。


游戏指导:


关于这个数字卡片游戏,可根据宝宝的年龄来选数字定难易程度。


六、《摆棋子?#32602;?#20998;类练习)

目的:学习?#27425;?#20307;的颜色分类、训练手指的精细动作?


材料:塑料跳棋或玻璃弹子跳棋?




要点:?


(1)将所有弹子取出放在一个盒子里。?


(2)在家长的提示下,请幼儿?#28909;?#19968;种颜色的弹子,选一个阵脚开?#21450;?#26827;子,年龄稍大?#30446;?#20197;一边摆一边唱数1-10。?


(3)依次将六种颜色全部摆完。家长可以同时教孩?#21451;?#33394;的汉字和英语单词。?


(4)可以双手同时摆,训练双手的灵巧性。


七、《小碗、小勺找朋?#36873;罚?#25490;序练习)

目的:学习?#21019;?#23567;排序、配对?


材料:形状和颜色相同但大小不同的勺子和碗各4把(个)?




要点:


(1)家长随意将4个碗放在桌子上,并问孩子“哪个最大?哪个最小?”,请孩?#24433;创?#22823;到小排好


(2)家长拿出4个小勺,按上述方法排序提问?


(3)家长说“小碗小勺要找朋友,请你帮忙找一找”


八、《数字罐?#32602;?#35745;数练习)

目的:认识数的?#23548;?#24847;义


材料:饮料管、吸管?




要点:?


(1)在饮料罐外面贴上数字?


(2)请孩子依照数字把相同的吸管插入,边插边数手口一致?


(3)家长也可以先在罐内放入?#38050;Γ?#35753;孩子根据数字看对不对,不够要加上几根,多了取走几根?


(4)任取2罐,比一比那个多,哪个少


九、《小小蛋糕师?#32602;?#27604;较练习)?

目的:学习区分厚、薄,练习并列排序?


材料:彩泥、牙签或面团(也可用被子或书代替)?




要点:?


(1)家长和孩子一起当“蛋糕师”,用彩泥做生日蛋糕。?


(2)根据顾?#20572;?#23478;里其他成员)的要求,制作出一个三层的和一个一层的。?


(3)比较2个蛋糕的厚度,学习厚薄?#25293;睿?#24182;出示字卡。?


(4)家长画多个不同厚度的蛋糕,幼儿剪下来或手撕下来,?#21019;?#21402;到薄的顺序,练习排?#23567;?


十、《捏面团?#32602;?#23432;恒练习)

目的:学习体积的守恒?


材料:面团(橡皮泥)?




要点:?


(1)家长制作两块一样大小的面团(不必告诉孩子是一样大的,让孩?#24188;?#24049;观察),问孩子“这两块面团一样多吗?”?


(2)家长首先把一块面搓成一个长条形,再与另一块面团相比“这两块面团还一样多吗?”?


(3)家长再把长条形面?#25293;?#25104;一个小碗,再来比,是否还一样多?


(4)家长把碗再用棍擀成一个大圆片,再来比较是否还一样多??


(5)让孩子也来试试,面团的形状不断变化为什么?#25925;?#19968;样多呢?



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